Pemanfaatan Augmented Reality Untuk Pengenalan Anatomi Rangka Ekstremitas Atas di SMA Negeri 1 Bukittinggi

Authors

  • Budy Satria Universitas Andalas https://orcid.org/0000-0002-4922-7463
  • Humayra Fahreri Universitas Andalas
  • Khoiri Putra Mujiza Universitas Andalas
  • Luthfil Khairi Universitas Andalas
  • Ajeng Dwi Asti Universitas Andalas
  • Meza Silvana Universitas Andalas
  • Anggi Hadi Wijaya Universitas Andalas
  • Nurfiah Universitas Andalas
  • Wahyudi Universitas Andalas
  • Derisma Universitas Andalas
  • Rahmi Eka Putri Universitas Andalas
  • Arifan Rahman Universitas Andalas
  • Afdhal Dinilhak Universitas Andalas

DOI:

https://doi.org/10.70404/orahua.v4i01.743

Keywords:

Learning Media, Upper Limb Anatomy, Augmented Reality, Application, 3D Marker

Abstract

Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran anatomi adalah keterbatasan media visual 3D serta kurangnya interaksi siswa dalam memahami struktur tulang. Di SMA Negeri 1 Bukittinggi, buku teks dan slide PowerPoint masih digunakan sebagai alat pembelajaran di kelas. Akibatnya, penggunaan media pembelajaran menjadi tidak praktis, tidak efektif dan kurang interaktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang anatomi rangka ekstremitas atas melalui pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR). Aplikasi dirancang menggunakan software UNITY dan Vuforia serta berbasis penanda untuk menampilkan objek visual 3D rangka ekstremitas atas. Metode kegiatan diawali dengan analisis kebutuhan, perancangan aplikasi, Implementasi dan pelatihan, evaluasi kepuasan pengguna menggunakan metode System Usability Scale (SUS) serta dokumentasi diakhir kegiatan. Hasil kegiatan diperoleh melalui penilaian instrumen SUS yang terdiri dari 10 pernyataan dan melibatkan 42 responden untuk memberikan penilaian terhadap aplikasi AR yang dibuat. Berdasarkan hasil evaluasi, aplikasi AR memperoleh skor rata-rata 72,20. Skor menunjukkan bahwa aplikasi memiliki tingkat usability yang baik dan dapat diterima oleh pengguna serta masih memiliki ruang untuk pengembangan dan penyempurnaan guna meningkatkan pengalaman pengguna. Secara keseluruhan, hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi AR layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif, khususnya dalam mendukung proses pembelajaran anatomi rangka ekstremitas atas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditama, P. W., Sarasvananda, I. B. G., Mutiarani, R. A., Radhitya, M. L., & Jentari, I. A. G. D. (2025). PKM Media Digital Interaktif Lontar Prasi Arjuna Wiwaha Berbasis AR untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Budaya Lokal. Journal of Social Work and Empowerment, 4(3), 159–170. https://doi.org/10.58982/jswe.v4i3.843

Anjarwati, A., Bolqis, A. M., Nafis, I. A., Megawati, Aulia, U. Z., & Wulandari, W. (2020). Belajar Anatomi Faal Dengan Menggunakan Media Interaktif Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Pemahaman Siswa Terhadap Pembelajaran IPA. Jurnal Guru Kita (JGK), 6(4), 455–460. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.38371

Ashari, D. (2023). Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. Khazanah Pendidikan, 17(1), 176–185. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i1.16040

Azizah, I. N., Arisanty, D., & Rini, S. (2026). Pemanfaatan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa. J-INSTECH: Journal of Instructional Technology, 7(1), 72–78. https://doi.org/10.20527/j-instech.v7i1.15670

Fajriansyah, M. A., & Widodo, S. (2022). Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran di Rumah yang Efektif tetapi Menarik. Jurnal Teknik Informatika Unis (JUTIS), 10(2), 173–180. https://doi.org/10.33592/jutis.v10i2.2547

Fatimah, D. D. S., & Akihary, B. D. E. (2026). Implementasi Augmented Reality untuk Pembelajaran Organ Tubuh Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Algoritma, 23(1), 1325–1336. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.23-1.2231

Kaharuddin, K., Pernando, Y., Marfuah, & KH, M. (2023). Aplikasi Augmented Reality (AR) Sebagai Media Pembelajaran Sistem Rangka Manusia. Journal of Information System Research (JOSH), 4(4), 1168–1175. https://doi.org/10.47065/josh.v4i4.3685

Meilindawati, R., Zainuri, & Hidayah, I. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality (Ar) Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Edumath, 9(1), 55–62. https://doi.org/10.52657/je.v9i1.1941

Mulyawan, G. P. P., & Hadi, M. S. (2024). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 7(1), 213–221. https://doi.org/10.52060/pgsd.v7i1.1281

Pangestu, M. R., & Suriati. (2026). Augmented Reality Berbasis Android untuk Pengenalan Alat Pernapasan Menggunakan Metode Marker Based Tracking. Journal of Computer Science and Information Technology, 6(1), 14–26. https://doi.org/10.47065/explorer.v6i1.2229

Pujakesuma, D., Ningrum, G. D. K., & Umami, A. A. (2024). Implementasi Teknologi Augmented Reality Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Siswa Kelas X. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Pengelolaan Pendidikan, 4(6), 1–11. https://doi.org/10.17977/um065.v3.i10.2024.4

Putra, B. P., Satria, B., Murni, A., Surya, C., & Sakinah, P. (2024). Implementasi Metode Waterfall dan System Usability Scale Testing Pada Aplikasi Fisoterapi Pasien BPJS. INTI Nusa Mandiri, 19(1), 31–39. https://doi.org/10.33480/inti.v19i1.5571

Qasanah, I., Winarto, E., & Yunani. (2023). Studi Fenomenologi: Kebutuhan Pendidikan Kesehatan Pada Pasien Fraktur Ekstremitas Atas. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 14(2), 480–492. https://doi.org/10.26751/jikk.v14i2.2062

Rachim, M. R., Salim, A., & Qomario. (2024). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pendidikan Modern. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran (JRIP), 4(1), 594–605. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i1.1407

Rahmat, I., Tawil, M., Hasanuddin, Alqadri, Z., & Akbar, Muh. N. (2025). PkM Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality untuk Meningkatkan Kreativitas Media Ajar IPA. J. A. I : Jurnal Abdimas Indonesia, 5(1), 467–475. https://doi.org/10.34697/jai.v5i1.1372

Sari, A. R., Okra, R., Musril, H. A., & Derta, S. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Augmented Reality (AR) Menggunakan Assemblr Edu Di SMA Negeri 1 Bukittinggi. Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika, 7(2). https://doi.org/10.36040/jati.v7i2.7247

Sumartini, T. S., Rahman, M. A., & Arumaisya, S. H. (2026). Pelatihan Integrasi Kecerdasan Buatan dan Deep Learning untuk Mengembangkan Peran Guru dalam Pembelajaran. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 166–172. https://doi.org/10.54259/pakmas.v6i1.5591

Syahrul, A., Syarli, & Sari, C. R. (2022). Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Media Pembelajaran Berbasis Android. Journal Peqguruang: Conference Series, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.35329/jp.v4i1.2828

Yanuardi, Destriana, R., Huasin, S. M., Rusdianto, H., & Layina, A. (2024). Perancangan Media Pembelajaran Menggunakan Augmented Reality Sebagai Alat Bantu Mengajar. JIKA (Jurnal Informatika), 8(2), 142–148. https://doi.org/10.31000/jika.v8i2.10267

abcd

Downloads

Published

30-07-2026

How to Cite

Budy Satria, Fahreri, H., Mujiza, K. P., Khairi, L., Asti, A. D. ., Silvana, M., Wijaya, A. H. ., Nurfiah, Wahyudi, Derisma, Putri, R. E. ., Rahman, A., & Dinilhak, A. (2026). Pemanfaatan Augmented Reality Untuk Pengenalan Anatomi Rangka Ekstremitas Atas di SMA Negeri 1 Bukittinggi. ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(01), 38–48. https://doi.org/10.70404/orahua.v4i01.743

Issue

Vol. 4 No. 01 (2026): Juli

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.